ВЭ/ВТ/Константин Константинович, Его Императорское Высочество, Великий Князь

Материал из Викитеки — свободной библиотеки

КОНСТАНТИН КОНСТАНТИНОВИЧ, Его Императорское Высочество, Великий Князь, ген.-ад-т, ген. от инф., ген.-инспектор в.-учебн. зав-ний, 2-й сын Его И. Выс. Вел. Кн. Константина Николаевича и Её И. Выс. Княгини Александры Иосифовны, род. 10 авг. 1858 г. и в тот же день б. назн. шефом 15-го грен. Тифлисского п. Воспитание и образование Е. Выс-ва велось под непосредств. наблюдением Август. родителей, и в программе их развитию художеств. наклонностей В. Князя б. отведено весьма значит. место. Преподавателями его были известн. историки К. Н. БестужевъРюмин и С. М. Соловьев, музыканты Кюндингер (пианист) и Зейферт (виолончелист), историк музыки Ларош, арт-рист Фишер, педагоги Н. Ф. Соколов (рус. язык), Вальронд (математика), Вегнер (география) и др. Предназначаемый своим Август. родителем, Ген.-Адм-лом, к службе во флоте, В. К. в 1865 г. б. вверен воспитателю своему, лейт. И. А. Зеленому, а с 1870 г. начал ежегодно плавать на судах учебн. эскадры Мор. уч-ща (Громобой, Пересвет, Гиляк и Жемчуг). В 1874 г., по достижении 16-летн. возраста, В. К. б. произв. в гардемарины и в качестве такового 3 июня 1875 г. отправился на винт. фрег. Светлана в первое дальнее плавание, в порта Средизем. моря, а в 1876 г., произведенный в мичманы, — и в порта С.-Ам. Соед. Штатов. 19 июня 1877 г. Светлана вернулась из своего двухлетн. плавания, а уже в нач. июля команда её вместе с Вел. Кн. К. К. отбыла на Дунайск. театр воен. действий с Турцией. Здесь В. К. принял непосредств. участие в деле под Силистрией в ночь на 3 окт. 1877 г., лично спустив брандер против тур. парохода, стоявшего на Дунае у о-ва Гоппо, и 17 окт., «в награду отлич. храбрости и распорядительности», оказанных «при воспрепят-нии тур. войскам переправиться через Дунай у Силистрии», б. награжден орд. св. Георгия 4 ст. После падения Плевны В. К. вместе с Имп. Александром II вернулся в Спб., в мае 1878 г. б. произв. в лейт., а в авг. того же года пожалован фл.-ад-том к Е. И. В. В мае след. 1879 г. В. К. сопровождал своего Август. родителя в Крым, совместно с ним совершил плавание по Черн. морю на «поповке» вице-адм. Попова, предпринятое для испытания этого нового типа судов, а затем отправился в загранич. плавание на фрег. Светлана. В 1880 г. К. К. принял в команд-ние роту Его Выс-ва гвард. экипажа, а в снт. сдал ее и отправился на фрег. Герцог Эдинбургский в дальнее плавание вахтен. нач-ком, посетил Неаполь, Афины, Венецию, Алжир, Египет, Палестину и только весною 1882 г. вернулся в Россию. Произведенный в авг. того же года в шт.-кап. гвардии, Вел. Кн. в дкб. б. зачислен в л.-гв. Измайлов. п., в к-ром и оставался 7 лет, командуя ротою Его Вел-ва; в 1887 г. К. К. б. произв. в кап-ны, в 1891 г. — в полк-ки с назначением ком-щим л.-гв. Преображ. п., а в 1894 г. — в г.-м. с зачислением в Свиту Е. И. В. и с утверждением в долж-ти ком-ра этого полка. Бытность Вел. Кн. во главе этого полка ознаменовалась, между прочим, изданием под его непосредств. наблюдением истории полка, составленной ген. П. О. Бобровским (см. это слово). В мрт. 1900 г. Его Выс-во б. призван на пост Гл. Нач-ка в.-учеб. зав-ний. В. Кн. принял в.-учебн. вед-во при неблагоприят. условиях: педагогич. требования, первенствовавшие в «милютинских» воен. гимназиях, б. заглушены в новых кад. к-сах команд. отношениями и требованиями внеш. дисциплины, учебн. дело приходило в упадок и на неудовлетвор-ность его постановки постоянно жаловались воен. уч-ща. В 1900 г. Вел. Кн. объехал и осмотрел все кад. к-са, за исключением Хабаровского, посещенного им лишь в 1909 г. Осмотр этот имел целью всестороннее и возможно близкое ознакомление со всеми условиями жизни и порядками в.-учебн. зав-ний. И действ-но, по свидетельству г. А. Д. Бт. («Разведчик» 1900 г., № 513 и 514), осмотры эти производились В. Кн. «с полным отсутствием рутинного, деланного формализма. Он не смотрел зав-ния, как это понимается с точки зрения производящих и отбывающих смотры, а посещал их и проводил в них дни с воспит-ками и всем составом служащих. После предварит. знакомства с личн. составом зав-ния, Вел. Кн. смотрел воспит-ков в спальнях, по кроватям…, разговаривал с каждым из них…, с видимым интересом и любовью к молодежи изучал ее во всём разнообразии её детских и юнош. типов… Во всех к-сах он хотел видеть кадет во все моменты их жизни… без всяких смотров. прикрас. Его Выс-во проводил с ними время утром и вечером, наблюдая как они встают, ложатся, чистятся, моются, одеваются или раздеваются, приготовляются к дневным занятиям или засыпают. Его Выс-во обставлял и в эти часы свое присутствие такою нетребоват-стью, что кадеты не чувствовали никакого стеснения… В застольн. беседах (во время обеда, завтрака или чая) Вел. Кн. знакомился с нравами воспит-ков, с их отношениями друг к другу, с их массовыми и личными интересами». Его Императорское Высочество, Великий Князь Константин Константинович.Его Императорское Высочество, Великий Князь
Константин Константинович.
Из осмотра в.-учебн. зав-ний Вел. Кн. вынес убеждение, что «установленный в них режим слишком формален и не сообразован с возрастом воспит-ков, выражаясь, гл. обр., в надзоре и запрещении, при чём надзор этот организован совершенно одинаково и для 10-летн. мальчиков и для юношей в 18—20 л.». Градации в степени доверия нет никакой, и в этом Вел. Кн. усматривал одну их самых слабых сторон существовавшего в в.-учебн. зав-ниях воспитат. режима. Такой режим, по мнению Вел. Кн., тяготит и вызывает протесты, убивает в кадетах самодеят-сть, задерживает образование характера и увеличивает число поступков. Результатом объезда в.-учебн. зав-ний явился интерес. приказ В. Кн. (от 24 фвр. 1901 г. № 30), в к-ром он изложил свой гуманный взгляд на воспитание юношества в духе уважения к личности человека и его закон. самолюбию. «Поддерживая все свои требования с принципиал. строгостью и устраивая над вновь поступающими самый бдит. надзор, говорится в приказе, — закрытое зав-ние обязано, по мере нравств. роста своих воспит-ков, постепенно поднимать в них сознание человеч. достоинства и бережно устранять всё то, что м. унизить или оскорбить это достоинство. Только при этом условии воспит-ки старш. классов могут стать тем, чем они должны быть, цветом и гордостью своих зав-ний, друзьями своих восп-лей и разумн. направителями обществ. мнения всей массы воспит-ков в добрую сторону». Т. обр., забытые при махотинском режиме педагогич. идеалы б. выдвинуты на первый план и указаны к обязат. рук-ству. Было обращено особое внимание на улучшение состава восп-лей и препод-лей; в 1900 г. б. открыты при гл. упр-нии в.-учебн. зав-ний педагог. курсы для подготовки восп-лей, а в 1903 г. — курсы для подготовки кандидатов на учител. долж-ти; выработаны новые программы, при чём б. особое внимание обращено на развитие самодеят-сти учащихся вообще. Умств. развитию кадет б. придано особое значение. Так, в прик. по в.-учебн. зав-ниям (1905 г., № 5), указав на желательность «особым удвоенным вниманием к жизни кадет выпускных классов придать им более развития, серьезности и самосознания», В. Кн. рекомендовал для этого, между прочим, «чтение подходящих книг» и «разговор о прочитанном с восп-лями», устройство для VII класса «особых удобно и уюто обставленных читален» с выпиской периодич. изданий. В воспитат. отношении очень полезною оказалась новая орг-зация летн. занятий, в особ-сти образоват. экскурсии кадет. Отменены б. мелочные ограничения для кадет старш. классов и юнкеров и в то же время приняты меры против развития среди них роскоши и франтовства и привычки к жизни не по средствам. В кад. к-сах б. возобновлены нек-рые порядки старых кад. к-сов (возвращение знамен, участие в воен. церемониях, внесение имен лучш. учеников на мрамор. доски и проч.), при чём изменен б. и характер строев. занятий с обращением внимания на обучение стрельбе. С целью объединения и освежения учебно-воспит. работы, по инициативе Вел. Кн., б. созваны 2 съезда: в 1903 г. — 1-й съезд препод-лей рус. языка в в.-учебн. зав-ниях и в 1908 г. — 1-й съезд лиц воспитат. состава кад. к-сов. В 1907 г. б. выработаны и введены в воен. уч-щах новые программы, основ. идея к-рых — «приблизить воен. знания юнкеров к войск. жизни и подготовить их к обяз-тям восп-ля и учителя солдата и к роли руководителя вверенной ему малой части» (взвод, полурота в поле). Наконец, в 1909 г., по инициативе В. Кн., б. приступлено и к пересмотру курса кад. к-сов с целью выработки новых программ, соответствующих методич. требованиям, установленным в 1903 г., отнюдь не понижающих образоват. уровня обучающихся, но заключающих в себе лишь основные, существенно необходимые для каждого учащегося сведения. Выс. приказом от 13 фвр. 1910 г. Вел. Кн. К. К. б. назн. Ген.-Инсп-ром в.-учебн. зав-ний, при чём в Высоч. рескрипте от 27 фвр. того же года, данном на имя Е. И. В., отмечалось, что в.-учебн. зав-ния, под «сердечн. и просвещен. руководством» В. Кн., сделали «широкие шаги в деле своего усовершенствования». В прощальн. приказе по в.-учебн. зав-ниям В. Кн. указал, что годы его службы по в.-учебн. вед-ву останутся навсегда лучшими и самыми дорогими воспоминаниями Его жизни. 1 янв. 1901 г. В. Кн. К. К. б. произв. в г.-л., с назначением ген.-ад-том к Е. И. Вел., а 6 дкб. 1907 г. — в ген. от инф., с оставлением в звании г.-ад-та. В 200-лет. годовщину правит. сената, в 1911 г., Вел. Кн. б. назн. присутствовать в Сенате. Вел. Кн. К. К. пользуется также широкою популярностью и как поэт. Его первое поэтич. произведение («Задремали волны») относится к 1879 г. и б. навеяно природою Крыма, в печати В. Кн. выступил впервые в 1882 г., в август. книжке «Вестн. Европы», стих-нием «Псалмопевец Давид», за подписью «К. Р.». С тех пор поэтич. творчество В. Кн. не прекращается. «Стихотворения К. Р.» выдержали 4 издания (последнее в 1902 г.), в 1911 г. вышел в свет том, заключающий в себе произведения Вел. Кн., написанные в период 1900—10 гг. В них есть целые серии стихотворений, посвященных впечатлениям Вел. Кн. от воен. службы («Из полков. жизни», «В строю»). Помимо оригин. поэтич. произведений, Вел. Кн. известен и как образцов. талантливый переводчик «Гамлета» Шекспира и «Мессинской невесты» Шиллера. Оба эти произведения не раз б. поставлены Вел. Кн. на сцене, с его личным участием. Оценке его поэзии посвящены книги: Г. Нелюбина, «К. Р. Критикобиограф. этюд» (Спб., 1902) и Д. Михайлова, «Лирика К. Р. в связи с историей рус. поэзии во 2-ю полов. XIX в.» (Спб., 1901 г.), и статьи: в «Рус. Вестнике» 1907 г., № 7 («К. Р. 25 лет поэтич. деят-сти»), «Нов. Времени» 1900 г., № 8781 (Б. Никольский, «Благородное 20-летие») и др. По инициативе Вел. Кн., при л.-гв. Измайлов. полку образован в 1884 г. литератур. кружок «Измайловские Досуги», существующий до наст. времени и связующий воен. жизнь с литературой, музыкой и сценой. Вел. Кн. К. К. состоит: почет. членом Никол. инж., Мих. арт. и Имп. в.-медиц. ак-мий, През-том Имп. ак-мии наук и почетн. академиком её по разряду изящной словесности, през-том Имп. общ-ва любителей естествознания, антропологии и этнографии, общества спасания на водах и правосл. палестин. общ-ва; действит. членом Имп. общ-ва поощрения художеств и Имп. рус. музык. общ-ва; почет. попечителем Педагогич. инст-та, Спб. женских гимназий, покровителем общ-ва деятелей печатн. дела, почетн. членом Имп. общ-в: Рус. исторического и Рус. астрономического. Его Выс-во состоит шефом: 15-го гренад. Тифлис. п. и 2-ой роты л.-гв. 4-го Стрелк. Имп. Фамилии полка, и числится в списках л.-гв. Конного, л.-гв. Преображен. и л.-гв. Измайлов. пп., 1-ой Е. И. В. Вел. Кн. Николая Михаиловича б-реи 3-ей гв. арт. бр-ды, Гв. экипажа, л.-гв. 4-го Стрелк. Имп. Фамилии полка, Павлов. воен. уч-ща и Паж. Е. И. В. к-са. С 1884 г. Вел. Кн. К. К. состоит в браке с Вел. Княгиней Елисаветой Маврикиевной, принцессой Саксен-Альтенбургской, герцогиней Саксонской, и имеет от этого брака сыновей: Иоанна, Гавриила, Константина, Олега, Игоря и Георгия Константиновичей и дочерей: Елену, Татиану и Веру Константиновн. (К юбилею К. Р., «Педаг. Сб.» 1907 г., № 7; Приказы по в.-учебн. зав-ниям: 1901 г. № 30, 1901 г. № 28, 1905 г. № 5, 1906 г. № 7 и 142, 1907 г. № 17 и 103, 1908 г. № 51, 58 и 84, 1909 г. № 132, 1910 г. № 9; в них приводятся впечатления В. Кн., вынесенные из осмотра в.-учебн. зав-ний, и его руководящие указания; по поводу пр. по в.-уч. зав. 1901 г. № 30 см «Педаг. Сб.» 1901 г., № 9; Пр. по в.-уч. зав. 1910 г. № 24, — прощание с вед. в.-уч. зав.).